Портфель для словесника

Информационный сайт Галины Степяк для учителей русского языка и литературы и их учеников

  • Увеличить размер шрифта
  • Размер шрифта по умолчанию
  • Уменьшить размер шрифта
Главная страница

Исследования компетенций учителей русского языка и литературы: задания

E-mail Печать PDF
Рейтинг пользователей: / 2
ХудшийЛучший 

Учителей русского языка и литературы (как и математики) в очередной раз проверяют. Нас тщательно проверяют через ЕГЭ и ОГЭ, так как у нас обязательные предметы, следовательно, мы готовим всех своих учеников к экзаменам. Почему-то только мы учим ребят понимать тексты, и, в сущности, остальные живут за счет нас. Вот и теперь именно нас будут проверять дважды: и по русскому языку, и по литературе.

Если учителя математики пишут работу 90 минут, то мы дважды по 90 минут. А остальные, как всегда, ни при чем. А зарплату все получаем одинаково.

Смотрите демо-версии заданий во вложениях.

Вложения
Download this file (demo_literatura.pdf)demo_literatura.pdf[ ]754 Kb
Download this file (demo_russkiy_yazyik.pdf)demo_russkiy_yazyik.pdf[ ]691 Kb
Обновлено 14.05.2016 18:34
 

Никогда ни о чем не жалейте...

E-mail Печать PDF

Андрей Дементьев

Никогда ни о чем не жалейте вдогонку,
Если то, что случилось, нельзя изменить.
Как записку из прошлого, грусть свою скомкав,
С этим прошлым порвите непрочную нить.


Никогда не жалейте о том, что случилось.
Иль о том, что случиться не может уже.
Лишь бы озеро вашей души не мутилось
Да надежды, как птицы, парили в душе.

Обновлено 24.06.2016 16:52
 

Простая женская душа...

E-mail Печать PDF
Мне в душу постучали осторожно
С вопросом: «Извините, можно к вам?»

Подумав, я сказала: «Можно… можно,
Входите, место есть и тут, и там…»

Опять вопрос: «А с чем коробки эти,
Большие, да и внешне не ахти…»

- Несбывшиеся планы в них о лете,
Мечты, надежды…те, что не спасти…
Обновлено 18.06.2016 20:26
 

Я не люблю его, мне просто с ним комфортно

E-mail Печать PDF

Дмитрий Ахрименко

Я не люблю его, мне просто с ним комфортно
Молчать, смеяться, о погоде говорить ,
И улыбаться в полумраке томно ,
Не думая до дна его испить .

Мы с ним на самом деле- то чужие ,
Но как-то близок очень по душе.
Мы разные, мы с ним совсем иные :
Он хочет мерседес, а я порше)

Он как бы друг, и как бы что-то больше ,
Когда тревожно, он всегда звонит ,
И если полоса тревог всё дольше ,
Утешит, посмеётся, подбодрит .

Он как бы друг, но только ночью тёмной
Свои желания не силится скрывать.
И вот такими тонкими намёками
Совсем без наглости зовёт в кровать .

Волнуется ,тепло ли я одета,
И греет руки ,если что не так,
И заменяет мне частицу света,
И дышит иногда со мною в такт.

Я не люблю его, мне просто с ним комфортно .
А волны страсти - это ерунда .
Он просто друг, вот так у нас всё скромно .
Ты просто друг...но это так немало, да?

Обновлено 18.06.2016 20:22
 

О возможной отсрочке введения профстандарта педагога

E-mail Печать PDF
Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов принимает участие в проходящем в Новосибирске форуме "Образование и наука - будущее России". В своем выступлении он рассказал о возможной отсрочке введения профстандарта педагога, новой системе кадрового роста для учителей, а также предложениях по снижению количества проверок в успешных школах.


"Есть ведь у нас в законодательстве такой прецедент, когда малые предприятия на три года освобождаются от проверок. Почему к школе, к которой в течение определенного времени не было никаких замечаний, где хорошие результаты обучения учеников, где не было никаких чрезвычайных ситуаций, тоже законодательно не предусмотреть запрет на осуществление каких-то проверок в течение трех или четырех лет?", - цитирует ТАСС министра, выступающего на форуме "Единой России".

Так, по данным Минобрнауки РФ, две трети запросов, которые в приходят в школу, с системой образования никак не связаны.
Кроме того, Дмитрий Ливанов рассказал о том, что министерство планирует вновь отложить введение профессионального стандарта учителя. "Профстандарт учителя утвержден, но в действие не вступил, потому что готовности стопроцентной во всех школах пока нет. Если мы увидим, что этой готовности нет и в январе 2017 года, мы будем инициировать его отсрочку на 18-й год или 19-й год", - сказал глава ведомства, добавив, однако, что уже сейчас на основе нового профстандарта разработаны современные программы профессиональной подготовки учителей в педагогических вузах.
По словам министра, существенно расшириться может система кадрового роста для педагогов в школах: "Чтобы то, что сейчас называется "учитель" было не единственным уровнем в перечне тех должностей, которые можно занимать в школе. К этому можно добавить "старший учитель" и "ведущий учитель", - пояснил Дмитрий Ливанов.
По его словам, это даст перспективы молодым кадрам, которые приходят в школу. "Может, не все захотят становиться завучами или директорами - они захотят заниматься педагогической работой. Важно, чтобы здесь тоже был рост", - отметил министр.
Он также добавил, что если это будет целесообразно, то будут разработаны требования к тем, кто намерен претендовать на занятие новых должностей.
Обновлено 18.06.2016 20:16
 

Аттестация учителей

E-mail Печать PDF

Минобрнауки направило обращение в правительство РФ с предложением изменить подходы к аттестации школьных учителей.

- Мы хотим предложить педагогам, пока в апробационном режиме, новые подходы к аттестации, чтобы туда входил модуль, связанный со знанием предметной области, модуль на владение педагогическими технологиями, в том числе на знание современных IT-технологий, и модуль на знание коммуникаций - умение решать конфликтные ситуации с детьми, с родителями, - сказала первый замминистра Наталия Третьяк. Она подчеркнула, что требования к процедуре по всей стране будут едины.

- Это позволит унифицировать подходы к аттестации педагогов и получить данные для наших институтов повышения квалификации, например, каких знаний не хватает учителям, выяснить проблемы обучения в педагогических вузах, понять, касается какая-то проблема целого региона или конкретной школы, - уточнила первый замминистра.

Обновлено 18.06.2016 20:14
 

Ежегодная олимпиада для учителей русского языка

E-mail Печать PDF

Министерство образования и науки прорабатывает идею проведения ежегодных олимпиад для учителей русского языка. По словам представителей ведомства, олимпиада будет служить важным инструментом повышения профессионального уровня педагогических кадров. На основе результатов олимпиады может осуществляться адресное обучение, дифференцированное по уровню подготовленности учителей. Участвовать в олимпиаде учителя будут на добровольной основе. Для призеров и победителей предполагаются денежные призы и возможность бесплатного повышения квалификации. Церемонию награждения предлагается проводить в Перми.

— Этот проект не только предоставляет возможность каждому учителю определить свой профессиональный уровень, но и является мощным стимулом к самосовершенствованию. Являясь объективным способом определения профессионального уровня учителя, олимпиада в конечном итоге позволяет эффективно управлять качеством школьного образования в новом формате, адресно подходить к вопросу повышения квалификации учителя, — пояснили в ведомстве.

 

Следи за временем!

Авторизация

Просмотры материалов : 2085024

Кто на сайте

Сейчас 314 гостей онлайн

Голосование

Удовлетворены ли вы нынешней системой образования?
 


"Что бы ни говорили пессимисты, земля все же совершенно прекрасна, а под луною и просто неповторима"

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

4.jpg

Яндекс.Метрика

Рейтинг@Mail.ru